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一、合同编号：11N42500671520251401
二、合同名称：基于2024年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同
三、项目编号：310000000250428106455-00242654
四、项目名称：基于2024年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究
五、合同主体
采购人（甲方）： 上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）
地址：徐汇区桂林路120号
联系方式：021-62520020
供应商（乙方）：上海市易学进修学院
法定代表人：王之骏(女)
地址：打浦路1号704-705室
联系方式：15902182011
六、合同主体信息
1.主要标的信息：
主要标的名称： 基于2024年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究
数量： 1.00
单价（元）： 2397000.00
规格型号（或服务要求）： 服务范围:学院从促进“双新”教育教学改革落地的角度，在“双新”背景下，逐步推进中级、高级职称命题平台开发，开展高级、中级教师职称命题说明的研究工作，以正确的价值取向引导命题教师更加关注育人目的，更加注重培养学生核心素养，回答好“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”这一时代命题。从促进公平与公正的角度来看，能使得中级、高级教师职称命题机制更具科学性、针对性和多元性，真正体现与时俱进，求真务实。服务要求:1.形成基于“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究项目的方案。2.配合基于“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究项目的推进。3.研发中级、高级教师职称学科命题说明，共60门学科。4.研发中级、高级教师职称学科命题双向细目表，共60门学科。5.开发中级、高级教师职称学科命题题库平台等服务时间:2025年9月30日前服务标准:1.具有优秀的管理者和工作团队。2.具有较强的组织管理协调能力。3.工作人员充足、具备较高素质和良好的服务意识等。
2.合同金额（元）：
2397000.00
3.履约期限、地点等简要信息：
4.采购方式：竞争性磋商
七、合同签订日期： 2025年07月08日
八、合同公告日期： 2025年07月08日
九、其他补充事宜：
附件信息：
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