教师教育创新机制改革试点监测评价项目成交公告

序号  

供应商名称  

服务名称  

服务范围  

服务要求  

服务时间  

服务标准  

  1

教育部教育质量评估中心 

教师教育创新机制改革试点监测评价项目 

（1）形成《教师教育创新机制改革试点监测评价工作方案》，明确监测评价的目标任务、指标方式、进度安排与组织管理等。

（2）乙方结合6大改革任务，利用信息化手段，搭建信息化平台，强化数据支撑与过程管理，实现监测评价的信息化、动态化。

（3）完成对所有试点单位的动态监测、过程跟踪和成效评价，形成不少于15份报告，包括月度报告、半年报告、阶段性工作报告、专题报告等，推动试点单位改革教师教育模式，提高师范教育办学质量，形成可复制可推广的典型做法和成熟经验。

（1）研制《教师教育创新机制改革试点监测评价工作方案》

质量要求：一是方案需围绕推动更多高水平大学举办教师教育、吸引更多优秀人才从教、建立教师培养供需适配机制、优化教师教育院校布局和培养结构、深化教师教育课程体系与培养模式改革、提升教师教育国际交流合作力度等6大改革试点任务，明确监测评价的目标任务；二是将6项改革任务细化成不低于15项具体监测指标和180项观测点，包括但不限于高水平大学开设师范类专业、师范生招生与培养方式改革、教师培养需求预测与供需调配、本科和研究生培养层次升级、STEM教育与人工智能课程建设、教师培养模式创新、教师教育国际交流合作平台搭建等具体监测评价指标和观测点；三是明确监测方式，如数据监测、文本分析、实地调研等。

（2）搭建信息化监测平台

质量要求：一是根据《教师教育创新机制改革试点监测评价工作方案》中的6大改革任务、具体监测指标和观测点等，建立信息化平台；二是系统可实现直接展示6大改革任务、具体监测指标的完成率等，实现信息化和可视化；三是各试点单位利用系统进行填报月度进展，不少于10次。

（3）形成不少于15份监测评价报告

质量要求：一是基于各试点单位报送的动态情况、月度进展等，分别从6大改革任务进展、会议与研讨、主要政策、重点工作、组织保障、难点工作、成效与建议等方面进行全面文本分析，形成教师教育创新机制改革试点月度进展工作报告、半年工作报告、阶段性工作报告、专题报告等，不少于15份；二是收集整理各试点单位的月度进展，汇总后以表格形式呈现；三是梳理各单位月度工作进展，形成思维导图。

合同生效之日起至2027年6月30日止。 

（1）根据教育强国建设三年行动计划综合改革试点工作要求和教师教育创新机制改革试点实施方案，研究制定监测评价工作方案，设置监测评价指标，分解观测点，落实监测评价工作路径。

（2）根据工作需要，搭建监测评价工作平台，定期收集试点单位报送的改革试点工作进展材料，对相关材料进行系统性梳理分析，对进展数据进行汇总，并根据需要适时开展调研考察等工作。

（3）根据教师教育创新机制改革试点工作进展情况，形成监测评价报告，定期报送。