仁和区普达中学建设工程项目(项目名称)设计施工总承包 质疑回复04号

仁和区普达中学建设工程项目(项目名称)设计施工总承包

质疑回复04号

致各潜在投标人：

由我单位招标的“仁和区普达中学建设工程项目(项目名称)设计施工总承包 ”项目，针对投标人网上提出的质疑，现回复如下：

质疑：“      与***局的沟通问题

   1， 招标文件里没有初步设计说明，因此，初步设计中相关措施，做法，设备系统选用等，无法得知，该用地的位置无法在地图上找到，项目概况只能写：该项目为攀枝花市仁和区民族初级中学，新建学校位于仁和区前进镇普达社区，无法对用地周边情况进行分析和描述。

     2， 在第三章 评标办法（综合评估法）暗标评审，评标办法前附表2.2.4中明确，“结合上位规划对初步设计提出合理的优化建议和设计思路。”附件中并未给出该区域的上位规划图。在网上也难找到相关图纸。

  3，2.2.4明确：提供不少于3张实景融合效果图，提供不少于3张的局部透视效果图。优秀得5-2.5分，良好得2.4-1.0分，一般得0.9-0.5分，无得0分。而第八章 投标文件编制和暗标评审规范  规定：不得出现彩色内容（包括但不限于文字、图表、插图等）。两个条文产生矛盾，3张实景融合效果图必然是实景彩色效果，而暗标又不允许彩图，自相矛盾。

  4，即使是黑白的效果图，也有被废标的可能，按照第八章 投标文件编制和暗标评审规范  （7）规定：（7）采用A4幅面白底，纸张方向纵向，页边距：上62.5px，下50px，左50px，右50px；不得出现底纹、水印、页码、页眉、页脚；段落对齐方式为左对齐，左右缩进为0字符，文字方向为从左到右，首行缩进2字符，段前段后为0；字体全部采用宋体四号，黑色，1.5倍行距，不得出现空行；字符间距为标准，字符位置为标准，字符缩放为100%;字形为常规，不得使用加粗、斜体、下划线、加框、着重号等；不得使用任何文字效果；文中不得出现特殊符号。黑白效果图由于每个单位表达角度，样子不同，依然可能被认定“特殊符号”，效果图最终做还是不做，标书前后是矛盾的。

 5，“2.建筑风貌提升方案因地制宜，设计合理，满足工程需求。结合提供的初步设计图纸对场地进行分析，提供不少于6张剖面分析图，提供不少于3张实景融合效果图，提供不少于3张的局部透视效果图。优秀得5-2.5分，良好得2.4-1.0分，一般得0.9-0.5分，无得0分。（此条内容为质疑图片内容，因不能上传图片，现将图片内容改为文字）”

6张剖面分析图同样面临特殊符号，剖面上的标注及标高，都是特殊符号。

  6，应该评判，绘制的图纸--剖面和效果图，做还是不做？不做，别人做了，我们得分会减少，做了，有可能被废标。

  7，“3.对项目各个专业进行详细分析，提供总设计说明、总平面设计说明、建筑设计说明、结构设计说明、给排水设计说明、电气设计说明、暖通设计说明、消防设计说明、节能设计说明、绿建设计说明、抗震设计说明。优秀得4-2.5分，良好得2.4-1.0分，一般得0.9-0.5分，无得0分。（此条内容为质疑图片内容，因不能上传图片，现将图片内容改为文字）”

由于标书没有提供初步设计说明，因此，该项目的总体情况，设备选型，系统选择等不清楚，这部分的分值要打折。

 可以在答疑中再次提出：作为准确表达项目的初步设计意图的初步设计说明，是体现该项目各方面，各专业的前置条件，而此次招标文件缺初步设计说明。”

回复：对潜在投标人提出的此项质疑，未明确表述出质疑内容，请潜在投标人按招标文件执行。

                 招标人： 攀枝花市仁和区民族初级中学

                   2025年12月08日